D SIMPULAN. Dari pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwaNilai-nilai pendidikan Islam di dalam kisah Nabi Khidir dan Nabi Musa (Q.S Al-Kahfi: 60-82) adalah berupa nilai kesabaran, nilai tawadhu', nilai lemah lembut, nilai etika pendidik kepada peserta didik yaitu tidak mengajarkan ilmu yang tidak dikuasai oleh peserta didik, nilai

DaftarIsi [ Tutup ]1. Menilik Sedikit Kisah Nabi Khidir dan Nabi Musa2. Meneladani Perjalanan Nabi Khidir dan Nabi Musa 2.1 1. Jangan Sombong 2.2 2. Berani Mengambil Keputusan 2.3 3. Mengambil Hikmah Meneladani sifat dan kisah Nabi juga Rasul adalah suatu anjuran yang seharusnya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
1 Kesungguhan dalam menuntut ilmu. dan lama demi mencari seorang yang lebih alim daripadanya (Khidir) demi menuntut ilmu. Penuntut ilmu juga perlu. mempunyai kesungguhan dalam menuntut ilmu. Hal ini kerana jika kita tidak bersungguh, ilmu kita tidak akan. bertambah dan ia tidak akan membawa kita kepada kejayaan yang ingin dicapai. 2. Pengorbanan.

NabiKhidir mempunyai ilmu tentang yang gaib, yaitu sesuatu hal yang disampaikan Allah kepadanya dan tidak diketahui manusia lainnya. Hal inilah yang membuat Nabi Musa bertekad untuk berguru kepada Nabi Khidir. Kisah ini terangkum dalam Al Quran surat Al Kahfi ayat 60-82. Nabi Musa merasa menjadi yang paling pandai

Al-Quran mengandung kisah-kisah para nabi, salah satunya adalah Nabi Musa AS, tepatnya dalam surat At Thaha ayat 41. Kisah Nabi Musa AS dijelaskan secara spesifik di dalam Surat At Thaha ayat 9-114. Salah satu ayat yang paling fenomenal adalah Surat At Thaha ayat 41, di mana ayat tersebut mengandung pernyataan Allah SWT memilih Nabi Musa AS sebagai utusannya.
MembahasNabi Khidir tidak lepas dari Nabi Musa. Kisah keduanya diabadikan dalam Al-Quran Surah Al-Kahfi . Nabi Musa mencari Nabi Khidir untuk menuntut ilmu yang tidak beliau miliki. Saat berjumpa, Nabi Khidir mensyaratkan agar Nabi Musa tidak berkomentar sebelum diberi penjelasan hikmahnya. Namun diperjalanan, ada tiga peristiwa yang dilakukan
Jakarta-. Mesir menyimpan sejarah penting dalam penyebaran ajaran tauhid yang dibawa nabi-nabi terdahulu. Tempat ini juga dijuluki bumi para nabi. Mesir adalah sebuah negara yang sebagian besar wilayahnya terletak di Benua Afrika dan sebagian kecil di Asia. Tepatnya terletak di antara 22° LU- 32 BT dan di antara 25° BT-36° BT dengan luas

DanAllah menghargai para petugas-petugasnya yang di langit maupun di bumi, di dunia maupun di akhirat dengan berkata "Kami". Hikmah lainnya adalah perbezaan nyata dari sifat keilmuan antara Nabi Musa As dengan Nabi Khidir As, Nabi Musa As adalah ahli syariat, sedangkan Nabi Khidir As adalah ahli haqikat. Dan jelas ahli haqikat memiliki

Sementaraperihal Nabi Khidir sendiri dikisahkan lengkap dalam Al Quran Surah Al-Kahfi : 60-82. Dalam cerita itu Nabi Khidir bertemu dengan Nabi Musa yang sedang melakukan sebuah perjalanan menuju kearah laut. Dari kisah Nabi Musa dan Nabi Khidir kita bisa memetik pelajaran bahwa Allah mengetahui apa-apa yang akan terjadi dan berkuasa penuh Berdasarkanpenelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Al-Qur'an berbicara tentang kisah Nabi Musa dan Khidir terdapat dalam surah Al-Kahfi ayat 60-82. Kemudian penafsiran Wahbah Az-Zuhaili yang terdapat dalam surat Al-Kahfi ayat 60-82 mengandung tiga peristiwa yang terjadi melubangi perahu, membunuh anak kecil, dan mendirikan Volume4, N QOF: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir; p-ISSN 2598-5817; e-ISSN 2614-4875 umber 2, 2020; DOI: 10.30762/qof.v4i2 PESAN MORAL DIBALIK KISAH NABI MUSA DAN NABI KHIDIR DALAM QS.
RasulullahSAW bersabda bahwa pada saat hari akhir ketika seluruh manusia dikumpulkan di Padang Mahsyar, semua Nabi dan Rasul berkumpul bersama umatnya masing-masing masuk ke dalam surga. "Ada salah seorang Nabi yang dengan membawa pedang, yang tidak mempunyai pengikut satu pun, masuk ke dalam surga, dia adalah Sam'un Alaihi Salam," ujar Nabi SAW.
Websiteini berisi Soal PAI Kelas 5 SD Bab 3 Kisah Nabi Ayyub, Musa dan Isa yang terdiri dari 25 soal pilihan ganda, untuk adik-adik pelajari sebagai latihan di rumah sebelum menghadapi ujian di sekolah, maupun guru sebagai bahan referensinya dalam pembuatan soal-soal latihan maupun soal ujian.. Kisah Nabi Ayub. Sebelum ujian kesabaran menimpanya, Nabi Ayyub diberikan limpahan karunia nikmat
darisurah al-Baqarah, tentang kisah Nabi Musa dengan Bani Israil. 9. h. 270. 10. Hal ini dapat dilihat, misalnya dalam menafsirkan surah al-Baqarah : 258; tentang Nabi Musa dan bani
KisahNabi Musa merupakan kisah yang paling banyak dimuat dalam al-Qur‟an. Kisah ini termaktub dalam lebih dari tiga puluh surat. Kisah-kisah al-Qur‟an menyuguhkan nilai-nilai teologis dan sekaligus nilai-nilai moralitas sosial. Nilai-nilai ini menjadi pesan yang hendak disampaikan dalam kisah Musa dalam al-Qur‟an.5 Salah satu kisah Nabi DalamAl-Quran nilai moral etis ini sudah ditunjukan melalui kisah Nabi Musa As dengan Nabi Khidir As. Sudah menjadi ciri khas tersendiri bila santri selain memiliki kompetensi dalam keilmuan, mereka juga memiliki nilai lebih yakni pada bidang moral-etis. Bersungguh-sungguh dalam belajar. Kisah Nabi Musa dan Nabi Khidir ada pada permulaan Oleh: Agus Setiawan Ilustrasi Nabi Khidir Sumber : - Nabi Khidir AS memiliki kisah dengan Nabi Musa AS. Kisahnya diceritakan dalam Alquran. Ada pula kisah-kisah lainnya yang berkaitan dengan Nabi Khidir. Berikut kisah nabi Khidir dengan nabi Musa yang dikutip dari alim.org. Baca Juga : 11 Ringkasan Kisah Nabi Musa a.s. dan Nabi Khidir Kahfi Diriwayatkan dari Imam Bukhari bahawa Nabi Musa a.s telah berkhutbah dalam hadapan kaumnya iaitu Bani Israel. Ketika sedang berkhutbah baginda telah diajukan soalan berkaitan dengan siapakah yang paling mengetahui dalam kalangan manusia.
Terdapat110 ayat yang menceritakan tentang akhir zaman, dzulkarnain, Nabi Musa bertemu Nabi Khidir. Dalam Surat Al Kahfi, terdapat ilmu hikmah di atas ilmu, yang ditarik dari kisah Nabi Musa dan Nabi Khidir. Baca juga: MENDATANGKAN Rezeki Tak Disangka-sangka, Berikut Cara Mengamalkan Surat Al Waqiah
Εβух γιሧዤτеγ աֆЩаգуг рጊհеслеኝ
Аኙθን аጀኔዋ ишθቹቷዤጽеւιзви ዳኪаծαл դ
Οսосроψаտ лθዒаЫպቸжιбեжዙ всоπи
Ипօኖፀкεзօն իтեглω еዞуዊ идо
Ay4I4Db.